吉尼斯记录河传(并不是所有的挑战都值得记录

长江日报-长江约评论员 朱建华

11月1日，长春大学上演了一场震撼的手语“合唱”活动。这一天，10223名师生齐聚操场，共同创造了一个最大规模手语表演的世界纪录。这则新闻在网上引起了广泛的关注，通过简单的关键词检索，便能发现相关结果竟高达19700个。

当日，无人机记录下这万余名师生手语“合唱”的壮观场面。这只是近年来众多以人数优势挑战吉尼斯世界纪录的案例之一。虽然一般机构或个人挑战吉尼斯纪录可能只是追求自我突破，但当大学参与其中时，我们不禁要追问其意义何在。长春大学的这次活动，据报道，其初衷是为了展现广大师生对残疾大学生的关爱，推广通用手语的使用。如果真能如报道所言，传递正能量，那也算功德一件。

那天是星期五，我好奇这是否属于高校正常的教学工作日。我也疑惑近六成的学生为了这次挑战准备了多久，又付出了多少努力？挑战成功后，是否真正达到了预期的效果？奇怪的是，尽管事情已经过去几天，社会反响也不小，但在长春大学的官方网站上却难觅相关讯息。反观知乎和微博等社交平台，关于长春大学为了创吉尼斯纪录而组织学生练手语操的讨论相当热烈，从留言看，学生们似乎并不领情，甚至抱怨连连。

网络上的类似挑战吉尼斯纪录的新闻并不少见。从浙江中医药大学的信封链条到郑州大学西亚斯国际学院的人体二维码，再到河北传媒学院的万人合唱挑战，甚至三亚学院的拍照挑战因天气原因成了淋雨事件……这样的挑战似乎仍在不断上演。

德国著名哲学家莱布尼茨曾说过，没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。并非所有的挑战都有意义，也并非所有的纪录都值得被打破。与攀登珠穆朗玛峰或运动员在赛场上打破世界纪录的壮举相比，这种充满娱乐性的挑战似乎更像是一场闹剧。当大学还在以人数优势去挑战吉尼斯世界纪录时，我们真的需要好好思考其背后的意义和价值。

最后要提的是，编辑付豪为这篇文章做了精心的编辑工作，使得文章更加流畅和引人入胜。