中国之最——长城教案(屈老师大班主题教案《长

活动概览

目标

1. 掌握大炮和枪的拼搭技巧。

2. 巧妙地将拼好的大炮和枪与长城组合。

前期准备

1. 知识储备：与孩子一起回顾战争时代的大炮和枪的形象，丰富他们的认知。

2. 材料准备：准备雪花片以及战争时代大炮和枪的相关图片或模型。

活动流程

一、引入话题

老师展示战争时代的大炮和枪的图片或模型，并询问孩子们：“你们见过或知道的大炮和枪是什么样子呢？”孩子们可能会回答：“很长，圆的，有长的也有短的。”老师进行小结，为接下来的活动做铺垫。

二、动手实践

孩子们开始拼搭大炮和枪，老师参与其中，指导他们如何更好地完成拼搭。留意孩子们的创新构思，展示给大家看，以提高全体孩子的建构能力。接着，大家共同讨论如何将拼好的大炮和枪巧妙地与长城组合在一起。老师提问：“我们的大炮和枪要怎么放到长城上面呢？”孩子们可能会提出各种想法，老师进行小结，给出放置的建议。

三、作品展示与反思

老师和孩子们一起欣赏作品，讨论每个作品的优点和不足，提出改进的建议。然后，回顾活动过程中的问题，讨论如何改进，为下次的活动做好准备。

活动感悟

此次活动，孩子们对长城的构造已经有了深入的了解，他们的想象力丰富，如同一条蛇、一座城堡等形象都被他们用来描述大炮和枪。在音体室里全班一起建构，更增加了活动的趣味性。通过展示建构材料，引导孩子们进行拼搭，他们的技能得到了提升，同时也体验到了合作的乐趣。活动中也存在一些问题和不足，我们将在下次活动中进行改进，以更好地促进孩子们的发展。