中班中国之最教案(屈老师中班语言优质课教案《

活动启幕

我们的旅程即将开启，引领我们前行的目标便是那深入人心的诗歌之美。今天，我们将共同走进诗歌的世界，感受其中关于“祖国”的深沉情感。

活动目标

一探诗歌的深邃意境，理解“祖国”的丰富内涵。我们要明白，我们的祖国地域辽阔、风景如画，每当提及，我们都应油然而生自豪之情。我们还将沉浸在诗歌的韵律之中，用柔和优美的声音诵读诗歌，甚至尝试挥洒创意，仿编诗歌。

活动准备

让我们准备好迎接这次诗歌之旅的必备物品。我们将有小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等可爱的动物们相伴，还有河流、山坡、泥窝、花朵等美景的陪伴。《美丽的祖国》的语言CD、教师教学资源以及幼儿学习资源等都将助我们一臂之力。

活动启程

1. 初步感知诗歌内容

借助生动有趣的动物形象（小白鹅、小山羊等）与自然环境（河流、山坡等），帮助孩子们初步了解诗歌的内容。让孩子们说说这些动物的名字以及它们生活的地方，初步感受祖国大地的丰富多彩。

2. 感受诗歌之美

通过教师有感情的朗诵诗歌，让孩子们在优美的声音中感受诗歌的意境美。我们可以尝试接龙朗诵，或者让孩子们完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。

3. 探索诗歌的奥秘

理解诗歌中事物之间的关系，引导孩子们尝试仿编和创编诗歌。以小白鹅为例，为什么它说祖国有清清的河流？因为河流是它的家，是它的生活之地。同样的方式可以应用到其他诗句上。我们还可以尝试出示小鸟、小猴等的形象，让孩子们说说它们生活在哪里，从而创编出新的诗句。

活动延续

我们的诗歌之旅并未结束，我们可以在阅读区里投放更多的资源，让孩子们继续进行仿编诗歌的游戏。还可以引导孩子们阅读幼儿学习资源中的相关内容，继续探索美丽的祖国。

这次活动，我们将带领孩子们走进诗歌的世界，感受祖国的美丽与伟大，同时也激发孩子们的创造力与想象力。让我们共同期待这次精彩的诗歌之旅！