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活动概览与目标

今天我们的活动目标是帮助孩子们感知数字8和9的存在，并深入理解这两个数字的实际意义。我们希望孩子们能够掌握如何运用数字8和9来表示事物的数量。通过一系列有趣的活动，我们将带领孩子们走进奇妙的数字世界，感受数学的魅力。

配套学习资源

我们为孩子们准备了丰富的多媒体资源，包括中班数学课件《认识数字8和9》的PPT课件。该课件通过生动的动画和图像，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。我们还准备了配套的操作材料，帮助孩子们在实际操作中巩固所学知识。课件与学习材料的地址可在指定网址找到。

活动准备

为了让孩子更好地参与活动，我们准备了一系列的材料。其中包括多媒体资源《认识数字8和9》，配套幼儿操作材料以及干蚕豆、点卡和数卡等。每个孩子将有两份材料，以便更好地参与学习和操作。

活动过程

一、引入主题

我们将通过展示多媒体资源中的花朵图片，引导孩子们大声数数，从而引出数字8和9的概念。

二、实际意义的探索

接下来，我们将通过呈现不同的物品，如图片中的花朵等，让孩子们理解数字8和9的实际意义。通过数数的过程，孩子们将逐渐明白这两个数字所代表的数量。

三、寻找身边的数字

在此环节，我们邀请孩子们寻找自己身边数量为8和9的物品，如手指、铅笔、蚕豆等。然后，我们将组织孩子们分享自己找到的物品及其数量，以加深他们对数字8和9的理解。

四、认识数字8和9

我们将再次利用多媒体资源，呈现组图及数量变化，帮助孩子们巩固对数字8和9的认识。通过观察和计数，孩子们将更深入地了解这两个数字所代表的数量。

五、操作练习

我们将指导孩子们完成操作材料中的练习，以巩固所学知识。孩子们将在实践中掌握如何运用数字8和9表示事物的数量。

结语

希望通过这次活动，孩子们能够充分理解数字8和9的实际意义，学会用它们来表示事物的数量。让我们一同期待孩子们在数字的海洋中畅游，感受数学的乐趣吧！