八年级下册语文古诗

一、《诗经》经典篇章

走进《诗经》的世界，感受古人的情感与生活。

1. 《关雎》（周南）

清晨的河洲上，关关和鸣的雎鸠诉说着什么？窈窕淑女，又是怎样的存在，让君子心驰神往……

2. 《蒹葭》（秦风）

在雾气弥漫的清晨，蒹葭苍苍，白露为霜。心中的她，仿佛在水的一方，若隐若现。

3. 《式微》（邶风）

夜色渐浓，为何不归？为了君王的使命，身露中霜，默默付出。

4. 《子衿》（郑风）

青青的衣领，牵动我内心的思念。即使你没有来找我，我的心中也充满了你的音容。

二、唐诗之韵

品味唐诗，领略古人的风采与情怀。

1. 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）

秋风怒号，卷走屋上茅草，生活的艰辛与无奈，尽显其中。

2. 《石壕吏》（杜甫）

夜幕降临，石壕村中吏夜捉人，社会的动荡与人民的苦难，尽在其中。

3. 《卖炭翁》（白居易）

满面尘灰，十指黑，生活的艰辛在卖炭翁的身上体现得淋漓尽致。

4. 《送杜少府之任蜀州》（王勃）

海内存知己，天涯若比邻。送友人赴任，表达了对友情的珍视。

三、古文之美

品味古文的韵味，领略古人的智慧。

1. 《桃花源记》（陶渊明）

晋太元中，武陵人捕鱼为业，意外闯入桃花源，展现了一个理想的社会图景。

2. 《小石潭记》（柳宗元）

小石潭之美，令人陶醉。柳宗元的描绘，让我们仿佛置身其中。

3. 《庄子》二则（《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》）

庄子的哲学思想深邃而富有哲理，让人感受到古人的智慧与深邃思考。

四、课外拓展（部分版本要求）及建议： 《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）、《题破山寺后禅院》（常建）、《卜算子·咏梅》（陆游）。这些作品都有其独特的艺术魅力与思想内涵，建议结合注释深入理解。 《诗经》四篇及杜甫、白居易的诗作多涉及社会现实与情感表达，《桃花源记》等古文需注意重点实词和句式。在理解的基础上背诵，更能体会其中的韵味与智慧。