创造吉尼斯记录的折纸教案(屈老师中班美术教案

折纸小青蛙活动

活动目标：

激发幼儿对折纸活动的兴趣，巩固用正方形纸两次向中心折叠的技能，并辅助添画制作成青蛙。通过活动，让幼儿能看懂分步图示，主动探索学习折纸技能。

活动准备：

一只折纸青蛙范例，蜡光纸分步示意图6幅，欢快的《小青蛙》音乐，绿色正方形纸和记号笔人手一份，记录纸一份。

活动过程：

1. 儿歌引趣：

开场，老师手捧一只折纸青蛙，念起儿歌：“我是一只快乐的小青蛙，嘴大目明捉害虫。今天邀请小朋友，一起折纸小青蛙。”以此激发幼儿对折纸活动的兴趣。

2. 探索折纸方法：

(1)老师出示青蛙的分解步骤折纸图，引导幼儿探索折纸的方法。图1至图3为四角向中心折的步骤，重点提示“四角宝贝都要亲吻中心妈妈”。图4展示如何翻出大嘴巴，图5则引导回忆桌子折纸方法。图6展示如何折出青蛙的嘴和小腿。

(2)老师归纳折纸步骤，并用简单图示记录，强调哪一步有难度，并现场示范。对于难度较大的部分，比如青蛙的大腿部分，老师可多次示范。

(3)完整示范青蛙的折法后，再添画青蛙的眼珠和花纹进行装饰。

3. 幼儿动手实践：

(1)老师发出指令：“接下来，大家看图纸自己试着折一折小青蛙。如果遇到困难可以找我帮忙，也可以找身边的小伙伴帮忙。”幼儿开始操作，老师巡视指导。对于能力较弱的幼儿给予适当的帮助。

(2)提醒幼儿在完成折纸后给青蛙画上眼珠和花纹。

4. 作品展示与评价：将每个小朋友的小青蛙放在桌子上进行展示比较，看谁折得最平整、花纹最漂亮。随后边念儿歌边听音乐学小青蛙跳出去捉害虫。最后进行活动反思和总结。通过这次活动，孩子们不仅学会了折纸青蛙的技巧和方法，还通过自己动手实践体验到了成功的喜悦和成就感。同时培养了他们的观察力和创造力以及团队合作的精神。这次活动不仅是一次手工活动，更是一次寓教于乐的生动课堂体验活动。