教师梁艳萍说啥了

针对某人的历史虚无主义行为及其不当言论的深刻剖析

一、质疑南京大屠杀史实，试图否定历史事实

该人士以所谓的“缺乏直接证据”为由，公然对南京大屠杀的死亡人数进行质疑。他声称，“只有具体名单才能证明三十万的死亡人数”，并暗示这一数字是被夸大或虚构的。不仅如此，他还曲解历史性质，利用远东国际军事法庭判决中的某些细节进行诡辩，否认日军暴行的历史定论。这种公然否定历史事实的行为，引起了公众的强烈反感。

二、美化日本侵略行为，推崇日化

更令人震惊的是，该人士在课堂上推崇靖国神社，甚至亲自参拜。这种行为不仅无视历史事实，也无视民族感情。他还宣扬日本优越论，使用侮辱性词汇贬低同胞，声称日本国民素质远超其他民族。这种言论充满了对历史的歪曲和对民族感情的伤害。

三、传播亲日及历史虚无主义言论，影响恶劣

从2003年到2020年，该人士以化名在社交平台上发布超过1200条亲日内容，否认侵华战争的性质，大肆推崇日化。甚至在课堂教学中，他也多次强调日化，并发表南京大屠杀是假的等言论。这种行为不仅影响了学生的历史观，也伤害了民族感情，激起了公众的愤怒。

四、疫情期间不当表态，引发争议

在2020年初，该人士转发了《封城日记》并配文“真相需要记录”，被指附和西方对中国抗疫的负面舆论。这种在疫情期间的不当表态，无疑加剧了社会的矛盾和不信任。

该人士的言论和行为严重违背了历史真实和民族感情。他的行为不仅仅是个人言论自由的问题，更是对历史事实的公然否定和对民族感情的伤害。他的行为引起了公众的愤怒和反感，最终导致了其被湖北大学开除党籍、撤销教职的严重后果。这提醒我们，尊重历史事实、尊重民族感情是我们每个人的责任。