初中地理历史之最(浅谈初中的重要性)

女儿上初中了，幸好她的适应能力有进步，注册第一天，回来的时候，她跟我说，今天她得罪了全班大半的人，我一听，这么大的事情？原来老师任命她为生活委员，这不，班规仪容仪表都由她监督，难怪她说得罪大半班的人。从小，她就是个大大咧咧，没心没肺的人，管自己尚且拖拖拉拉，这回一跃成为了班委成员，她倒自觉自律了，再也不是左耳听，右耳出的了。老妈我啊，是长长舒了口气，终于懂事了。

嗯！深深的呼吸，早晨的味道很清新，晨光的露水很晶莹，早秋的太阳很舒服。骑行在干净，散发着微微阳光折射着的沥青路上。国家为孩子们设置的四个阶段的教育，忽然就顿悟了，感慨万分。

孩子从出生，到小学六年，白纸一张，爸爸妈妈手把手教着，绘画七色彩虹，引导着。所以小学课程会识字、基础算术，是启蒙，是思想根源的锻造；初中，一下暴增多门基础课，是为了让孩子综合素质全面涉及，孩子的价值观，人生观，世界观初步形成，书中自有颜如玉，加之老师的授课解惑，孩子三观形成，回首小学六年，家长的引导的延伸性，孩子初步学会用辩证法判断事情的两面性。

有人说语数英是基础，那么生物地理历史就是让孩子了解自己从哪里来，到哪里去，为什么去；政治则是孩子对世界，对自我认识的基石，没有她的保驾护航，舵手就会偏离航道；而物理化学则是学科的重要延伸；美术音乐是陶冶情操；体育则是强健体魄，增加学科学习专注力的必要。诸多种种，最起码，保证孩子不讨厌某一学科。

所以，任何一项的偏科都是进入高中阶段的难上之选。因为高中阶段三观已然形成，甚至成为固定模式，再难变更。小学固然重要，但初中的不定性衍生更重要。高中的分科就是基础夯实，进入大学就是专业课的精进。很多人说，清华北大就是漂亮国的附中，为什么会让国人扼腕唏嘘。个人来看，初中的基础夯实了吗？三观偏航纠正了吗？应试教育还能走多远？

陪着孩子长大，初中三年顾此彼，后续难料啊…自己的初高中，懵懵懂懂，跌跌撞撞，无知无觉，仅凭一身孤勇，走到哪算哪；时到今日，人到中年，陪着女儿一路成长，才深刻反思至此。民族的传承重要吗？很重要。我告诫女儿，身为炎黄子孙，不说多为国家做多大贡献，做好自己是义务也是责任。