飞向蓝天的恐龙课文笔记

（部编版四年级下册第6课：恐龙的演化之旅）

一、之旅：学习目标

跃入古老的时代，恐龙演化的奥秘。本课你将：

1. 遇见“钝、描”等10个生字，以“笨、钝”等15个字为伙伴，挥墨书写。

2. 静默阅读，提出疑问，并尝试联系上下文寻找答案，开启智慧之门。

3. 跟随恐龙飞向蓝天的脚步，简明梳理其演化过程。

4. 体会课文用词的精准之处，学习列数字、作比较、举例子等说明方法，感受科学的魅力。

二、课文之旅：结构解读

1. 第一部分（第1-2自然段）：揭开假说之谜

提出一个假说：鸟类可能是小型恐龙的后代。通过化石证据，揭示恐龙与鸟类的神秘联系。

2. 第二部分（第3-4自然段）：恐龙演化

深入两亿四千万年前的恐龙世界，看它们如何逐渐分化、演化。其中一支如何逐渐长出羽毛，最终飞向蓝天。以对比和举例的方式，生动展示演化特点。

3. 第三部分（第5自然段）：科学的之路

科学家从化石中试图重现演化历史，但还有许多谜团等待揭晓。

三、深入：重点内容

1. 演化过程有序梳理：

了解地球上的第一种恐龙的体型特征，追踪数千万年后的分化过程，揭开猎食性恐龙如何长出羽毛，最终飞向蓝天的奥秘。

2. 丰富的说明方法：

列数字：如“两亿四千万年”“数千万年后”，增强文章的科学性。

作比较：通过对比恐龙与狗、鸟类的体型，突出其变化。

举例子：通过孔雀、鸵鸟等实例，展示演化的多样性。

3. 语言的严谨与生动：

使用“可能”“一支”等词严谨表述科学假说，同时用“希望”“全面”等词体现科学的性和未完成性。

四、建议：学习指南

1. 阅读策略：遇到不懂的问题，如“假说指什么”，可联系相邻的句子或段落进行解答。

2. 生字词攻略：重点关注易错字如“钝”“隧”，以及多音字如“假”（jiǎ）。

五、感悟之旅：主题领悟

通过这次恐龙的演化之旅，我们理解了科学发现的漫长和不易，激发了对古生物学的浓厚兴趣。让我们珍惜这次学习之旅，继续科学的奥秘！