全国中小学教师教育技术能力建设计划

全国中小学教师教育技术能力建设计划是教育部为提升教师的教育技术应用能力而开展的一项重大工程。以下是该计划的核心内容及其执行情况的详细介绍：

一、背景与目标

该计划自2005年启动，其背景是基于基础教育课程改革的需要以及“农村中小学现代远程教育计划”的实施。其目标是以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为准则，全面提升教师运用现代教育技术的能力。此计划旨在将信息技术与学科教学紧密结合，建立一个统一、规范的教师培训与认证体系。阶段性的目标是：首先在2005年进行试点，然后在2006年全面推广，至2007年底前完成全国中小学教师的至少50学时的教育技术培训，并形成长效的标准化培训机制，显著增强教师的教育技术能力。

二、实施阶段与管理架构

该计划的实施遵循“总体规划、分步实施、学用结合、注重实效”的原则。国家级层面，教育部设立了专门的工作小组，项目办公室设在中央电教馆，负责计划的具体执行。地方各级教育行政部门则负责资源的统筹，县级教师培训机构承担具体的培训工作。通过这种组织架构，确保计划的顺利推进。

三、培训与考试认证体系

培训内容主要聚焦信息技术与教学实践的融合，包括教学设计、资源开发、课堂应用等模块。为了规范能力评价标准，促进教师的专业化发展，设立了全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）。该考试分为教学人员、技术人员、管理人员三类，其中教学人员按初、中、高三级进行认证。

四、后续发展（到2025年）

当前，教师队伍建设正在持续深化，重点已经转向教育家精神引领、师德师风长效机制建设以及教师资源配置优化。此前所奠定的教育技术能力基础仍然在新时代教师素质提升中扮演着重要角色。未来，该计划将继续深化，以更好地满足新时代的教育需求，助力教师的专业成长。

全国中小学教师教育技术能力建设计划是一项具有深远意义的工程，它旨在提升教师的教育技术应用能力，推动信息技术与学科教学的融合，从而提高学生的学习效果和教师的专业素养。