景观小品与文明校园的相互融合，不仅提升了学校的“颜值”，更提升了学校的“内涵”。

在校园文化设计中，景观小品虽然体量不大，却往往起着画龙点睛的作用。景观小品作为某一景物或建筑环境的附属设施时，通常巧为烘托，相得益彰，为整个环境增景添色；当作为环境中的主景时，又能为整体环境创造丰富多彩的景观内容，营造出浓厚的文化氛围。

学校里每一组小品都有独特的寓意，就像下面这几组景观，一起来看看吧。

书文化景观小品

“读书破万卷，下笔如有神”，书是成本最低的投资，也是门槛最低的高贵。多读书可以增长知识、拓宽视野、增强思维能力，还能提高分析问题的能力、培养自我修养，读书能够让内心不再浮躁。

红色景观小品

校园文化景观小品的形式是多样的，校园中的大门、亭、廊、花架、桥、雕塑等都可称作建筑类景观小品，既可作为休息、停靠的场所，也具有一定的环境点缀和装饰性。尤其是雕塑类小品，通常会有比较明确的文化意图，意义在于通过雕塑引起师生对此的共鸣。

劝学景观小品

利用线装书本作为造型，强调了书本的内涵。在“书”的封面上，则是雕刻字“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“学而不思则罔，思而不学则殆”等学习名言。

名人景观小品

一个好的榜样可以启迪青少年正确的价值观，让青少年认识到什么是真正重要和有价值的。正确的榜样教育能够为学生创造良好的道德氛围，激发他们内在的良知，在培养学生高尚的道德情操方面具有重要的意义。

校园景观小品不仅是单一的物质形态，更有着深层的校园文化寓意。景观小品所塑造的造型，能在一定程度上启迪学生的思想，促进学生对专业的热爱和追求，潜移默化地影响学生的心灵，塑造学生的个性。